3D打印课堂需要创新实践的培养

创新实践能力是创客课堂的重点，同时也是培养学生们发展的重要方向。3D打印课堂同样也需要同学们的创新实践培养，在教师所教的基础上创造带有自己想法新的作品。不仅要让同学们具有创新的精神，还要让他们具有实践的意义，在教师所教的基础上添加带有自己想法的改造。为此，对学生的创新实践能力进行了评价，如图所示：

从图中可以看出，57％的同学们完全不符合，这些同学们只知道按照教师所教的去进行学习，并没有任何自己的创新。而在实践部分，这部分同学们同样不知道应该如何去进行动手制作，在 3D 模型制作过程中，根本无从下手。这可能也和初次接触 3D 打印技术有关，在以后的学习过程中会逐步帮助学生们改正这一点。33％的同学们比较不符合，他们具有一定的实践能力，能按照教师所教的和所讲的要求去进行制作，但是基本没有创新的意识。只有 10％的同学们比较符合，可以按照教师所教的去进行制作，同时也可以在此基础上去进行创新。不仅可以进行实践动手的还可以在此基础上进行创新的同学们基本没有，这也和基础培养阶段密不可分。

另外，团队合作能力也同样是 3D 打印课堂的一项要培养学生们的能力。现代的教育方法，不仅要求同学们自己具有很强的自主学习能力，同样还要求同学们具有很好的团队合作意识。可以和周围的同学或者是一个小组里面的同学很好的进行配合合作。也许是同学们之前没有进行过团队合作。所以，在课上对学生的团队合作能力进行了评价。如图所示：

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