3D打印课程研究方法及意义

3D打印课程研究方法

（1）观察法

根据教学设计理论，结合所学的现代教育技术知识，在中学开展3D打印课程。在实践的过程中，观察学生各方面的情况，同时不断分析改进。

（2）文献法

通过各种途径进行对文献查找，收集和论文有关的学术信息和研究成果，同时上网寻找和创客以及3D打印课程相关的网站，建设线上课程。分析国内外3D打印课程的实施领域、途径和主要特征。总结国内外3D打印课程发展的现状，为3D打印课程的设计、实践提供参考和借鉴。

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